Experimentieren und Naschen: DNA-Modellbau im Biologieunterricht

DNA zum Essen gern haben

Die Klasse 9 hatte kürzlich eine besonders kreative Biologiestunde: Mit verschiedenen Süßigkeiten stellten die Schüler*innen den Aufbau der DNA nach. Von den Basen bis zur Doppelhelix – alles wurde mit Gummibärchen, Pico balla und Fröschen detailgetreu umgesetzt. Das Ergebnis war nicht nur ein anschauliches Lernmodell, sondern bot am Ende auch einen süßen Genuss für alle!