Hier wird nicht tapeziert.

Wieviel Quadratmeter misst eigentlich unser Buswendeplatz? Das will Frau Eckert heute bei strahlendem Sonnenschein von der Klasse 6 wissen. Doch egal, wie die sehr geschätzten Antworten waren, „genau zwanzig“ sind es nicht. Aber wie bekommt man das nun – so ungefähr – heraus? Also geht es vor die Tür zum Ort des Geschehens und die Klasse legt, ganz praxisorientiert, in einem Raster verschiedene Papierquadrate aus, die jeweils einen Quadratmeter groß sind. Die ausgelegte Menge an Quadraten wird anschließend addiert und schon hat man das Ergebnis. Schnell stellt sich jedenfalls heraus: Der Busplatz ist wesentlich größer ist als Leonies Palast von Kinderzimmer.